viernes, 31 de marzo de 2017

Investigamos sobre las Universidades de la Edad Media.

Finalizando el tema de España en la Edad Media, nos surgió la aparición de las Universidades y la importancia que las ciudades que tenían Universidad adquirían. Por eso, les pedí a mis chicos y chicas que investigaran voluntariamente sobre las Universidades de la Edad Media y aquí dejamos todo lo que han investigado:

MIGUEL
LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA EN LA EDAD MEDIA

Fue Alfonso IX de León el que en 1218 fundó la Universidad de Salamanca. Esta universidad es hoy en día  considerada la más antigua de España.
En el s. XVI, la Universidad de Salamanca adopta la corriente humanista. Entre sus profesores más ilustres  están Francisco de Vitoria y Fray Luis de León (que nació en Belmonte).
En cuanto a los alumnos, en el s. XIV había matriculados 500, y a finales del s. XVI había 6500. Esto indica el gran prestigio que tiene dicha universidad.
Existían cinco facultades. En la facultad de artes y filosofía se impartía el trívium (gramática, dialéctica, retórica) y el quadrivium (aritmética, geometría, astronomía y música). También estaba la facultad de derecho, medicina y teología.


CARLA

La aparición de la universidad medieval es un hecho de primera magnitud
En la cultura de Occidente, heredera, en parte, de una tradición docente de siglos, la institución universitaria adquiere en la Edad Media unos rasgos notables de originalidad, uniformidad y presencia en la vida cotidiana, que han hecho de ella un factor primordial en el desarrollo cultural de la época. Aglutinadora de diversas tendencias y objeto de interés por parte de los poderes públicos, se convierte pronto en fermento de una sociedad que se transforma y que descubre en el saber la fuente más importante de su propio progreso.

NATALIA


LA UNIVERSIDAD DE PALENCIA

Alrededor de la catedral de Palencia, se fundó una escuela en el siglo XI , que con el paso de los años, adquiriría renombre en todos los territorios conquistados y un gran esplendor a finales del siglo. Los cimientos para la que sería la primera Universidad de la historia de España estaban puestos. En el año 1212 el rey Alfonso VIII de Castilla otorgó el reconocimiento oficial del Studium Generale de Palencia destacándolo como centro de estudios superiores de excelencia y concediéndole una renta anual para su mantenimiento. Esto mismo ya había comenzado a suceder en Europa con otras instituciones de prestigio similares como Bolonia, Oxford, París o Cambridge. Los alumnos de Palencia salían con el título de licenciados en Teología y Artes, tras cursar los dos ciclos de enseñanza que existían: el Trivium (Gramática, Retórica y Lógica) y el Quadrivium (Aritmética, Geometría, Astronomía y Música).
El Studium Generale de Palencia destacó también por sus estudios jurídicos complementarios, que contaban con lecciones de algunas de las principales eminencias de la época. Sin embargo, el fallecimiento de Alfonso VII en 1214 trajo consigo el declive del centro, sobre todo cuando su sucesor, Alfonso IX decidió trasladar la universidad a Salamanca en 1218.

Finalmente, el Studium Generale Palentino acabó por desaparecer ante la competencia de las universidades de Salamanca y Valladolid. No obstante, constituyó un importante precedente para otras universidades como la de Sevilla, la de Girona, la de Alcalá de Henares o la de Valencia.









miércoles, 29 de marzo de 2017

DE EXCURSIÓN DESTINO TOLEDO

El pasado 28 de marzo nos fuimos a Toledo de excursión. Nos ha encantado ver lo que estamos estudiando en Sociales.
Visitamos el Alcázar, actual Museo del Ejército, después pasamos por  Zocodover , la Catedral y el precioso Monasterio de San Juan de los Reyes.Para terminar cruzamos  el puente de San Martín.
Ahora entendemos porqué Toledo es la ciudad de las culturas.

                                             VÍDEO DE LA EXCURSIÓN A TOLEDO


RESUMEN TEMA 7 SOCIALES. ESPAÑA EN LA EDAD MEDIA.


¡¡Hola chicos!!
Os dejo el resumen de este tema de sociales. Recordad que es el último que hago, porque vosotros solitos ya sabéis hacerlos!!
Es un tema muy bonito, aunque al principio os parezca un poco largo,además nuestra excursión a Toledo os va a facilitar la comprensión del tema.
Vamos chicos que no nos queda nada para las vacaciones de Semana Santa, un último esfuerzo!!!
💪💪💪😀😀😀
RESUMEN ESPAÑA EN LA EDAD MEDIA




lunes, 27 de marzo de 2017

LOS REINOS CRISTIANOS

Siguiendo con nuestro tema de Sociales, hoy hemos visto la parte de los reinos cristianos. Os dejo un enlace sobre  este tema . Espero que os guste 😉


miércoles, 22 de marzo de 2017

La vida y cultura en al- Ándalus

Hoy en clase de Sociales hemos estado  trabajando la vida y cultura en al- Ándalus.
En estos enlaces podéis recordar lo que hemos visto.





Por si queréis saber más sobre este tema os dejo el enlace de "Érase  una vez el hombre".
 Es una buena manera de aprender y recordar.


martes, 21 de marzo de 2017

Con qué material escribían los libros en la Edad Media

Hemos empezado  los temas de Historia en el área de Sociales y les he preguntado si sabían con qué   materiales escribían los  libros en esa época. Evidentemente no  lo podían saber, así que les he  pedido que  lo buscaran  y me lo enviaran por correo.Os dejo los datos  que  han averiguado.




MIGUEL

Los libros medievales surgen en el s. IV y sustituyen a los rollos romanos. Estos libros se llamaban códices o manuscritos y en un principio se escribían a mano sobre papiro. Las hojas de los libros se cosían apiladas en forma rectangular y por ello eran más cómodos de consultar. Posteriormente se cambió el papiro por el pergamino que era piel tratada de animales. Por último, los árabes introdujeron el papel que era más barato. El libro medieval desaparece con la invención de la imprenta.

                                           ANTONIO

MATERIALES USADOS EN LA ANTIGÜEDAD PARA LA ESCRITURA
Los materiales más usados o comunes en la historia entre las superficies de escritura son:
  • la piedra, que ha servido de forma regular desde que se inventó la escritura;
  • el barro cocido, que fue la principal y clásica materia de escritura de las civilizaciones caldea y asiria;
  • láminas metálicas de plomo y de bronce y especialmente las de este último que tuvieron gran relieve en la civilización romana;
  • hojas y cortezas de árboles, que varios pueblos de la antigüedad aprovecharon, a falta de otros elementos manuales
  • tablitas de madera encerada o blanqueada (álbum) que estuvieron muy en boga entre griegos y latinos y continuaron usándose durante toda la Edad Media;
  • el papiro, formado por tiras (llamadas philyrae por los romanos) de la médula fibrosa (biblos) del arbusto palustre papyrus pegadas en sentido longitudinal y transversal , luego prensadas y encoladas con engrudo que desde unos 3000 años a.C. constituyó el obligado material de los volúmenes egipcios y cuyo uso se extendió a Europa desde el siglo VI a. C. continuando más o menos hasta el siglo XI de la era cristiana;
  • el lienzo, usado a menudo por los egipcios, sobre todo, en inscripciones sobre momias;
  • las pieles y, sobre todo, el pergamino que es una piel adelgazada, material de que se sirvieron griegos y romanos y que fue la preferida en los códices medievales;
  • la vitela, especie de pergamino más delicado, hecho de piel de ternera (en latín, vitella);
el papel, fabricado con pasta de algodón, lino o cáñamo e incluso de madera (ésta desde mediados del siglo XIX) de procedencia oriental, conocido en Europa desde el siglo XIII de nuestra era y generalizado en su uso desde mediados del siglo XIII

ÁNGEL

Un manuscrito (del latín «manu scriptum», que significa escrito a mano) se trata de un documento que contiene información escrita a mano sobre un soporte flexible y manejable (por ejemplo: el papiro, el pergamino o el papel), con materias como la tinta de una pluma, de un bolígrafo o simplemente el grafito de un . El manuscrito no tiene que ser necesariamente antiguo; una carta es un ejemplo de manuscrito moderno. Generalmente, con ese nombre se hace referencia a escritos realizados por la mano de escritores importantes en cualquier campo del saber.

En la época medieval, los monjes fueron los mayores productores y copistas de manuscritos (hoy llamados códices) en Occidente, la mayoría de temas religiosos; ellos trabajaban en el scriptorium. El mundo islámico nos ha dejado innumerables manuscritos literarios, científicos y religiosos.

¿De qué estaban hechos?

Los manuscritos pueden presentar diferentes formatos, de los cuales el más simple es una hoja o lámina. Puede componerse de varias hojas «cosidas», que se denomina libro o códice. En la antigüedad se utilizó el rollo de papiro, formado por varias hojas llamadas plagulae, pegadas entre sí y enrolladas sobre un cilindro de madera o hueso. También se utilizaron rollos de pergamino, con las pieles cosidas entre sí, como los célebres Rollos del Mar Muerto.


ALBA

Los libros en la Edad Media estaban hechos con piel de animal, como de los terneros y las ovejas y de un material llamado papiro (lámina flexible sacada del tallo de esta planta, que se emplea para escribir o dibujar en ella). Y como no había imprenta eran los monjes en los monasterios quienes elaboraban los libros.

BEATRIZ
Laminas metálicas de plomo y bronce
Hojas y cortezas de arboles
Tablitas de madera encerada o blanqueada
El papiro
El lienzo
Las pieles
El pergamino            Y

El papel fabricado con pasta o algodón    

MARCOS
 Los   escribas profesionales se dedicaban a escribirlos en el dictado y los rollos se solía protegerse con telas. 

NATALIA
Durante la Edad Media, se utilizó el pergamino, que consistía en pieles de becerros, oveja, cabra o de carnero curtidas con cal y preparadas para poder escribir en ellos con tinta.
También se escribía en vitela, variedad más fina y lujosa que procedía de animales jóvenes o muertos al nacer.
Las encuadernaciones en la Edad Media eran de tres tipos:
-Sencillas:  las de los libros corrientes, que se hacían sobre todo en los monasterios. Se encuadernaban con dos sencillas tablas cubiertas de piel o de pergamino sin labores artísticas y se ataban con alguna correa o se cerraban con remates metálicos
-Elegantes: se formaban con tablas que se recubrían de terciopelo con detalles de plata; o se forraban de cuero pintado o labrado artísticamente con clavos de adorno.
-De gran lujo: se usaban marfiles labrados, placas de oro y plata con relieves y esmaltes y piedras finas.
Los pergaminos se hacían en talleres y también en monasterios.
Como se hacían con material muy duradero se han conservado un gran número de libros y documentos que de otro modo habrían desaparecido. 

CARLA

Durante la Edad Media, se utilizó el pergamino, que consistía en pieles de becerros, oveja, cabra o de carnero curtidas con cal y preparadas para poder escribir en ellos con tinta.
También se escribía en vitela, variedad más fina y lujosa que procedía de animales jóvenes o muertos al nacer.
Las encuadernaciones en la Edad Media eran de tres tipos:
-Sencillas:  las de los libros corrientes, que se hacían sobre todo en los monasterios. Se encuadernaban con dos sencillas tablas cubiertas de piel o de pergamino sin labores artísticas y se ataban con alguna correa o se cerraban con remates metálicos
-Elegantes: se formaban con tablas que se recubrían de terciopelo con detalles de plata; o se forraban de cuero pintado o labrado artísticamente con clavos de adorno.
-De gran lujo: se usaban marfiles labrados, placas de oro y plata con relieves y esmaltes y piedras finas.
Los pergaminos se hacían en talleres y también en monasterios.
Como se hacían con material muy duradero se han conservado un gran número de libros y documentos que de otro modo habrían desaparecido. 

ATHINA

 En la edad media los libros se impulsaron por la transformación de la imprenta por parte de Gutenberg. El libro códice como lo conocemos  aparece en el siglo XV. En la Edad Media, el códice sustituyo al volumen ya que era un conjunto de hojas cocidas, de aspecto rectangular
y de fácil manejo, más tarde se añadieron los índices por ejemplo:El código Manesse libro de la Edad Media.

CLAUDIA
En la edad media los libros se impulsaron por la transformación de la imprenta por parte de Gutenberg. El libro códice como lo conocemos  aparece en el siglo XV. En la Edad Media, el códice sustituyo al volumen ya que era un conjunto de hojas cocidas, de aspecto rectangular
y de fácil manejo, más tarde se añadieron los índices por ejemplo:El código Manesse libro de la Edad Media.


domingo, 19 de marzo de 2017

¡Feliz día del padre!

Con estos regalitos queremos desear a todos los padres de nuestra  clase de 5°B y a todos los padres del mundo  un feliz día del padre,porque sois unos ¡superpapás!Os dejamos unas fotos.








jueves, 16 de marzo de 2017

VISITA AL AYUNTAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA POBLACIÓN DE HORCAJO DE SANTIAGO

Como estamos  trabajando en Sociales el tema de la población y los movimientos migratorios, el pasado 8 de marzo  visitamos el  Ayuntamiento de Horcajo de  Santiago para recoger datos referentes a la natalidad, mortalidad, densidad de población y  porcentaje de población activa  del año 2006, que fue el año en el que nacimos todos nosotros y el año 2016 para comparar, 10 años después de nuestro nacimiento, cómo había cambiado nuestro pueblo y  realizar después en clase una análisis con todos los datos. Además, como  en el tema anterior habíamos trabajado el tema de Ayuntamientos, Diputaciones ,Comunidades  Autónomas, etc. la visita fue muy completa.

Os dejamos un PowerPoint con el análisis que hemos hecho en clase de todos los datos recogidos y un vídeo con todas las fotos de este día.


Pincha en el enlace de abajo para poder ver todo:
VISITA AL AYUNTAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA POBLACIÓN DE HORCAJO DE SANTIAGO





miércoles, 15 de marzo de 2017

Actividad de Inglés

Os dejamos unas imágenes de  un actividad que han hecho los alumnos para celebrar St Patrick´s day


  


martes, 14 de marzo de 2017

lunes, 13 de marzo de 2017

4ª Exposición de libro de lectura.

Continuamos con nuestra actividad de exponer un libro de lectura. las exposiciones cada vez son mejores, los libros más largos y vuestra actitud ante la lectura inmejorable.
¡¡Seguid así, porque os estáis convirtiendo en grandes lectores!!📗📘📙








LA PRÓXIMA EXPOSICIÓN ORAL DE UN LIBRO DE LECTURA SERÁ EL 5 DE ABRIL




sábado, 11 de marzo de 2017

Discursos

En Lenguaje hemos aprendido a escribir discursos de agradecimiento y para practicar, les pedí que hicieran un discurso de agradecimiento por las 6.000 visitas de nuestro blog.
Os dejo los discursos.

                                                                ALBA
Gracias por llegar a las 6.000 visitas, en nuestro blog Los gallifantes del Cip José Montalvo y con vuestra ayuda podremos llegar a conseguir muchas visitas más.

                                                       ÁNGEL

Me llena de orgullo y satisfacción saber que un pueblo tan pequeño de España llegue a una suma de 6.ooo personas que nos mire a unos niños que son insignificantes en el mundo pero tan importantespor tantas personas para reír, ser felices, y viendo como nos desarrollamos tanto física como mentalmente y todo esto gracias a nuestra profesora Mari Julia Mota con la que hemos aprendido tanto hasta llegar a este momento donde escribo este discurso por mi clase, por mis profesores entre ellos Mari Julia y sobre todo lo he hecho por vosotros y creo que haya sido suficiente para pediros en pocas palabras 

                                           CLAUDIA
Muchas gracias atoda la gente que visita nuestro blog. Que gracias a vosotros hemos llegado a las 6000 visitas. Espero que os guste todo lo que colgamos ya que hacemos un gran esfuerzo para aprender a trabajar en él. Espero que sigáis visitándolo y disfrutando de todo lo que colgamos. UN SALUDO.
                                                           JONATHAN
Muchas gracias por las 6.000 visitas a todas las personas que nos visitáis, seguir visitándonos  porque vamos a publicar muchas más cosas y muy interesantes. Intentaremos mejorar todo lo que podamos cada día. También quiero dar las gracias a la profesora Mari Juli por hacer un blog tan divertido para nosotros y para todos vosotros. Un saludo.

                                                               LUCÍA
En el blog empezamos con pocas visitas pero al cabo de mucho tiempo el contador de visitas ha ido subiendo. Pensamos que no íbamos a llegar tan largo pero con solo en el primer y en el segundo trimestre hemos conseguido llegar a las 6.000 visitas. Estoy agradecida de que tanta gente dedique tiempo a mirar el blog y las cosas nuevas  que subimos porque eso se le dedica tiempo y esfuerzo hacerlo y a nosotros nos gusta mucho que a vosotros os guste, y también cuando preparamos los trabajos lo hacemos con ganas de que os guste ,también me agrada que estudiéis con el blog con los  resúmenes es más fácil estudiar y más cosas que subimos para que se pueda facilitar el estudio.

                                                    MARÍA JOSÉ
Gracias a todo el mundo que nos ve y nos sigue días  tras día y gracias por seguirnos hemos llegado a los 6.000 millones de visitas a nuestro blog,  LOS GALLIFANTES DEL CIP JOSÉ MONTALVO. Desde aquí os mandamos muchos besos y abrazos.

                                                                 MIGUEL
Soy Miguel Granell Mota y hablo  en nombre de todos mis compañeros de la clase de 5º B del colegio José Montalvo de Horcajo de Santiago.
Estamos muy contentos de haber recibido 6.000 visitas a nuestro blog “Los Gallifantes del CIP José Montalvo”.
Por eso queremos dar las gracias a todos aquellos, tanto de España como de fuera de España, que han tenido la amabilidad de visitar nuestro  blog y ver los trabajos que exponemos. Esperamos que os haya gustado.
Dar las gracias a nuestra seño Mari Juli por haber tenido esta gran idea de crear un blog de nuestra clase.
NATALIA
Soy Natalia Martínez y antes de nada quiero dar las gracias, en el nombre de todos mis compañeros y en el mío, a nuestra profesora Mª Juli por habernos hecho este blog, porque con él estamos aprendiendo como hacer Powerpoints, Words y muchas más cosas que hoy en día es tan necesario saber hacer.
En segundo lugar, agradecer a todas las personas que lo visitan, porque hacen que proyectos como este sean posibles y que mis compañeros y yo tengamos la oportunidad de compartir nuestros trabajos, nuestras experiencias y todas las actividades que realizamos en la clase.
También decir que estaremos encantados de recibir cualquier comentario, sugerencia u opinión que nos permita mejorar este blog y hacerlo todavía más interesante.

Gracias a todos porque ya hemos pasado de las 6.000 visitas y…
Esperamos que sigáis visitándonos y disfrutando de nuestro blog tanto como nosotros.
¡Gracias y hasta pronto!

                                                       RUBÉN
Estoy muy agradecido porque somos ya 6.000 visitas en el blog. Nosotros le ponemos muchas ganas de hacer cosas para el blog y aprender a utilizar el ordenador.
Ye hemos hecho muchas cosas como la cadena alimentaria de naturales los espacios protegidos y muchas cosas más.
Muchas gracias a todos los que visitais el blog.

jueves, 9 de marzo de 2017

RESUMEN TEMA 6 DE SOCIALES. LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Y DE EUROPA.

Os dejo el resumen del tema 6 de Sociales sobre la población de España y de Europa.

Podéis ir comparando el resumen que yo os  hago con lo que hay en el libro, porque muy pronto  seréis vosotros los que hagáis los resúmenes.

¡Venga chavales que ya va quedando menos!👧👦




lunes, 6 de marzo de 2017

TRABAJOS SOBRE COMUNIDADES AUTÓNOMAS Y PROVINCIAS

Una vez finalizado nuestro tema sobre las Comunidades Autónomas de España, así como las provincias que las integran, les pedí que eligieran entre tres tipos de trabajo que nos ayudaran a obtener una síntesis de lo que habíamos visto. Estos tres trabajos a elegir libremente eran:

-Un mural con las banderas y los escudos de todas las Comunidades Autónomas.
-Un mural con las banderas de todas las provincias españolas.
-Un PowerPoint de una Comunidad Autónoma a elegir.

Bueno, pues los trabajos han sido todos fantásticos y  además les permitía conseguir un 2º gallifante que ¡¡todos han conseguido!!

Os dejo las imágenes de los murales y todos los PowerPoint.






















POWERPOINT


                                                                         CANARIAS. ÁLVARO
                                                                          CASTILLA LA MANCHA. ANTONIO
                                                                         MADRID. ATHINA
                                                                         ANDALUCÍA. CLAUDIA
                                                                         MELILLA. IRENE
                                                                         ARAGÓN. MARCOS
                                                                        COMUNIDAD VALENCIANA. MIGUEL
                                                                         CASTILLA Y LEÓN. NATALIA